EL YAGUATENSE.NET,RD.Acción Empresarial por la Educación, EDUCA, propuso no
dejar fuera del debate del Pacto Educativo los esquemas múltiples de Asociación
Público- Privadas (APP) en la provisión de bienes y servicios públicos en
Educación,
La entidad apoyó la promoción de esquemas APP dentro de su
propuesta para el Pacto Educativo a firmar en febrero del 2014, por ser un
instrumento que agilizará la consecución de las metas del Estado para educación
del próximo año, tales como la construcción de aulas y la formación de docentes
para la atención integral a la primera infancia.
De acuerdo a Elena Viyella de Paliza, presidente de EDUCA,
las asociaciones público- privadas constituyen una herramienta idónea para que
el sector privado contribuya con el Gobierno y así mejorar su desempeño en la
gestión de la política educativa, a la vez de que se asegura la transparencia y
el uso eficaz de los recursos públicos.
Resaltó que para avalar la trasparencia del proceso, los
aportes de recursos tanto del sector privado como del sector público, se
realizarían a través de fondos fiduciarios, cuya administración garantice que
esos recursos sean ejecutados en modalidad APP para los fines prescritos.
La dirigente empresarial puso como ejemplo la experiencia
exitosa del Centro Educativo ‘’Milagro de Amor’’, impulsado por la
generación de graduados del colegio Saint Michael School, en el que se logró
diseñar, aprobar y ejecutar, en tiempo record y con menores recursos
económicos, un nuevo centro educativo para la educación de más de 300 niños y
niñas la comunidad de Hato Nuevo, Manoguayabo. “Se trata de un logro alcanzado
gracias a los recursos financieros y humanos que el sector público y privado
aportaron en modalidad de APP”, apuntó Viyella de Paliza.
EDUCA propone no dejar fuera esta propuesta en las mesas de
trabajo que inician el 14 de enero, donde se debatirán junto a las
organizaciones y la sociedad civil, los temas prioritarios a pactar en febrero
2014 en el marco del Pacto Educativo, como un insumo esencial para defender el
derecho fundamental de todo niño, niña y adolescente a recibir una
educación de calidad.
